اخبار

سمیه باقری در ادامه گفت: این گونه رفتارهای بیش فعالانه به طور معمول با عدم تمرکز همراه است و مهمترین نشانه های آن از جمله ناتوانی از یکجا نشستن و بی قراری در لحظه هایی که باید آرام بنشینند، قطع پی در پی گفت و گو و مکالمه ی بزرگترها،انجام رفتارها و اعمال و کارهای نسنجیده، پاسخ دادن به سوال، پیش از آن که جمله ی سوال کننده به پایان رسیدن سوال،بی صبری و بی تحملی شدید به نحوی که هر آنچه طلب کرد، باید در همان لحظه نیز آدریافت کردن آن می باشد.
وی افزود: کودک بیش فعال ناتوانی در پی گیری مطلب ها به نحوی که بیشتر کارها را در میانه رها می کند و بی توجهی به نتیجه ی عملی که از او سر می زند و همچنین ناتوانی در کنترل احساس ها، فکرها و کارها، پرحرفی به خصوص در کلاس درس، مدام در حال حرکت و جنب و جوش بودن، بی صبری و نداشتن تحمل برای ایستادن در صف و رعایت نوبت و عصبی و حساس بودن و مرتب پایین و بالا پریدن نیز از صفات برجسته کودک بیش فعال است.
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی مرکز بهداشت شهرستان ایلام ابراز نمود: کودکان بیش فعال در میان همسالان خود، هنگامی که قرار است در صف و با آرامش بایستند، هل می دهند و بازی بقیه ی هم کلاسی ها را بر هم می زند و در کار آنان دخالت بی مورد می نماید. همچنین تکلیف های مدرسه بدون توجه ودقت لازم انجام می دهد و به اصطلاح «قاپیدن» وسایل و اسباب بازی های کودکان دیگر و بی توجهی به قوانین و مقررات وضع شده در کلاس یا مدرسه و همچنین نداشتن مهارت های لازم در برقراری ارتباط های اجتماعی با دیگران را در خود به عنوان خصوصیت دارند.
سمیه باقری ادامه داد: این کودکان غالباً وسایل شخصی بر اثر بی مبالاتی و بی دقتی گم می کنند و در زمانی که باید توجه خود را بر موضوعی متمرکز کند و یا درباره ی آن موضوع به دقت صحبت کند، مدام از این شاخه به آن شاخه می پرند و برای تشخیص این بیماری، انجام آزمایش های پزشکی از نوع بینایی و شنوایی سنجی، آزمایش خون و بررسی مسایل ارثی و تاریخچه ی زندگی پدر و مادر، نوع زایمان و تولد او، ضربه های احتمالی مغزی، جراحی و بی هوشی در زمان کودکی و... باید انجام شود.